Page 226 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd

Hê\T>∑Ty˚\ øÏ˝ÀMT≥s¡¢... ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\ kÂÿ{Ÿ‡ ¬>’&é‡ •ø£åD... }Væ≤+#·ì e÷s¡TŒ≈£î

$<ë´s¡Tú\ Á|üj·÷D+ Hê+~...

ˇø£ Á|üuÛÑT‘·« ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\ $<ë´s¡Tú\T |æ\¢\T kÂ{Ÿ‡ n+&é ¬>’&é‡ q+<äT #˚s¡&É+ e\q

n‹ ∫qï ej·TdüT˝À sêqTb˛qT düTe÷s¡T 4000 yê]˝À #ê˝≤ e÷s¡TŒ\T sêe&É+ »]–+~. B+‘√

øÏ˝ÀMT≥s¡T¢ Á|üj·÷D+#˚dæ ñ‘·Ôs¡Á|ü<˚XŸ sêh+˝Àì ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T Äq+<ä|ü&ܶs¡T. ñ<äj·T+ ˝Òe>±H˚ yê]

>√s¡UŸ|üPsY˝À »]–q C≤rj·TkÕúsTT ø£uŸ‡ n+&é ãT˝Ÿ |üqT\T yêπs #˚düTø√e&É+, dü÷ÿ˝Ÿ≈£î sêe&É+ #·ø£ÿ>±

#·<äTe⁄ø√e&Éy˚T ø±≈£î+&Ü ôV≤*Œ+>¥ Vü‰´+&é‡>±
ãT˝Ÿ‡ ñ‘·‡e+˝À bÕ˝§Zq&É+ sêh #·]Á‘·˝ÀH˚ ns¡T<Ó’q
ñ+≥÷... #·<äTe⁄˝À¢ yÓqTø£ã&çq |æ\¢\≈£î
$wüj·T+>±, #·]Á‘·˝À ∫s¡kÕúsTT>± ì*∫b˛sTT
düVü≤ø£]+#·≥+ ô|<ä› e÷s¡TŒ>± ì*∫+~. bÕ¢dæºø˘qT
#Ós¡>∑ì eTTÁ<äy˚düT≈£î+~. á C≤rj·TkÕúsTT ñ‘·‡e+˝À
ìs¡÷à*+#ê* nì... bÕ¢dæºø˘ e\q ø£*π> qcÕº\
‘Ó\T>∑T sêÁcÕº\ qT+∫ bÕ˝§Zqï @¬ø’ø£ bÕsƒ¡XÊ\>±
>∑T]+∫ nìïesêZ\ yê]øÏ $e]dü÷Ô... düe÷»Væ≤‘·+
Ç+~sêq>∑sY ø±\˙ Á|üuÛÑT‘·« ÁbÕ<∏ä$Tø£ bÕsƒ¡XÊ\≈£î
ø√dü+ yÓTTø£ÿ\T Hê≥T‘·THêïs¡T. yê{Ïì |ü]s¡øÏådüTÔHêïs¡T.
ˇø£ Á|ü‘˚´ø£ >∑T]Ô+|ü⁄ sêe&É+ Hê J$‘·+˝À eTs¡T|ü⁄sêì

nqTuÛÑ÷‹ì $T–*Ã+~. Ç~ ˇø£ ns¡T<Ó’q
yÓTÆ\TsêsTT.

bÕsƒ¡XÊ\ Á|ü‘˚´ø£ ø±s¡´Áø£e÷\T

Vü‰»s¡Tô|’ b˛{° : Á|ü‹HÓ\ Vü‰»s¡T 100%

e∫Ãq |æ\¢\≈£î j·Tdt.j·T+.dæ. düe÷y˚X¯+˝À
Á|ür Ä~yês¡+, <ädüsê, dü+Áø±+‹, y˚dü$
ãVüQeT‘·T\T n+<ä#˚j·T&É+.
ôd\e⁄\˝À kÂÿ{Ÿ‡ n+&é ¬>’&é‡ bÕsƒê´+XÊ\T uÀ~Û+∫,

$<ë´s¡Tú\≈£î eT+∫... eT+∫ ø£<∏ä\T, C≤rj·T e÷s¡Tÿ\ô|’ b˛{° : j·T|òt.@.`1, 2, 3,

Hêj·T≈£î\ >=|üŒ‘·Hêìï $e]+#·T≥ <˚X¯uÛÑøÏÔ π>j·÷\T j·Tdt.@.`1 \˝À mG, m, _G |æ\¢\≈£î ≈£L&Ü

bÕ&ç+#·T≥. ãVüQeT‘·T\T n+<ä#˚j·T&É+ <ë«sê |æ\¢\˝À
b˛{°‘·‘·«+ ô|]– u≤>± #·<äTe⁄‘·THêïs¡T.

214 Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs