Page 227 - School Leadership Stories EM - 01-10 stories.pmd
P. 227

$q÷‘·ï ø±s¡´Áø£e÷\T : k˛eTyês¡+ qT+&ç           >∑Ts¡T≈£î˝≤\˝À d”≥T¢ bı+<ä&É+ :  e÷

               X¯óÁø£yês¡+ es¡≈£î $<ë´uÀ<Ûäq. X¯ìyês¡+, Ä≥\T, bÕsƒ¡XÊ\˝À $<ä´qT nuÛÑ´dæ+∫q $<ë´s¡Tú\T

               bÕ≥\T, ø£<∏ä\T, øÏ«CŸ, ∫Á‘·˝ÒKq+, ñ|üHê´dü b˛{°\T >∑Ts¡T≈£î˝≤\˝À ôd’‘·+ d”≥T¢ bı+<ä≥+ e÷≈£î

               ìs¡«Væ≤+#·&É+.                                  >∑s¡«ø±s¡D+>± ì\Tk˛Ô+~. á ø±s¡D+>±

                                                               ‘·*¢<ä+Á&ÉT\T #ê˝≤ dü+‘√wü+>± e÷ bÕsƒ¡XÊ\˝À
                                                               $<ë´uÀ<Ûäq >∑T]+∫ dü«#·Ã¤+<ä+>± Á|ü#ês¡+

                                                               #˚düTÔHêïs¡T.













                     πs&çjÓ÷ ø±s¡´Áø£e÷\T : Á|ü‹ dü+e‘·‡s¡+

               ø=‘·Ô>∑÷&Ó+ j·T|òt.j·T+. πs&çjÓ÷ ùdºwüHé≈£î yÓ[fl
               bÕ≥\T, ø£<∏ä\T, |ü<ë´\T, dü÷≈£îÔ\T, bı&ÉT|ü⁄ø£<∏ä\T,

               ¬s’yéT‡, ∫{≤ÿ\T yÓTT<ä˝…’q$ $ì|ækÕÔs¡T. á ø±s¡´Áø£eT+  Ç~ e÷ Ç+~sêq>∑sY ø±\˙ Á|üuÛÑT‘·« bÕsƒ¡XÊ\

               Äø±X¯yêDÏ <ë«sê Á|ükÕs¡+ »s¡>∑&É+ $<ë´s¡Tú˝À¢, $»j·T>±<∏ä... nì bÕsƒ¡XÊ\ Á|ü<ÛëH√bÕ<Ûë´j·TTsê*>±

               ‘·*¢<ä+Á&ÉT˝À¢ ñ‘ê‡Vü‰ìøÏ ø±s¡DeTe⁄‘√+~.        ìy˚~düTÔHêïqT.




































                Transformation of Schools into Vibrant Learning Hubs                                    215
   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231   232